El Resumen

– Reevaluar prioridades en el curriculum.

– Ejes transversales flexibilidad, posibilidad de optar, bienestar, autonomía.

– Comunidades de aprendizaje que trascienden a la escuela.

– Estudiantes en el centro de su aprendizaje y vincular con problemas de la vida real.

– Alumnos que diseñan su propio aprendizaje y el de sus pares.

– Creatividad como agente de empoderamiento de la gestión de cambio.

– Alumnos que generan preguntas.

– Aprender basado en desafíos a partir de necesidades de la vida real.

– Un currículum colaborativo tomando en cuenta la comunidad y fomentando diversidad.

– Interactuar con el mundo real con énfasis en el servicio social y cuidado del medio ambiente.